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香港教育界需要更多敢担当者

  文|叶建明

  近年来香港大专院校多次出现毕业典礼被个别学生肆意滋扰的情况。但今次香港专业进修学校的毕业典礼风波,令我看到一个充满正气、敢于担当的学校和教育工作者形象。为了青少年健康成长,为了香港的明天,我们在此不仅要为校长陈卓禧点赞,也期待香港教育界出现更多敢担当者。

  图:陈卓禧校长正义言论得到各界大力支持/资料图片

  香港专业进修学校日前举行毕业典礼,校方事前已公布典礼中播国歌的相关规则,更在场地列明规则,倘作出任何不尊重国歌的不当行为,校方有权拒绝有关同学上台参加颁授仪式,此规定在彩排时也有向学生交代。但依然有两名社工系毕业生在播放国歌时拒绝肃立,更在胸前摆出交叉手势。为此校方不得不暂停毕业礼,按规定让涉事毕业生离开会场,约10名毕业生称声援闹事的同学离场抗议,令典礼一度中止20多分钟。

  爱国爱港没有妥协余地

  港专校长陈卓禧回应学生表示,不会因政治立场而剥夺学生学习机会,但强调港专60年历史中,至今作为一个爱国爱港的学校,必定高举爱国旗帜,是没有任何妥协馀地的。他期望学生反思:你希望学校尊重你们的见解,为何你们不能尊重学校的立场呢?与此同时,港专在回覆传媒查询时也明确表示,该校有责任教育同学明辨是非,为其行为负责。

  香港专业进修学校(港专),创办于1957年,使命是为国家和香港培养人才。正如校长陈卓禧所言,港专远在97前已是一间爱国爱港的学校,从成立开始已挂五星旗,唱国歌《义勇军进行曲》,因此受港英政府打压,资助被取消,校舍被收回,亦从无放弃爱国立场。

  陈卓禧校长大义凛然回应的视频,在社交媒体上疯传,他毫无惧色在学校树立爱国爱港的旗帜,传递了教育界和教育工作者的正能量。陈校长表明了教育工作者的职责,就是要敢于对学生的不当行为和错误认识说不,帮助学生明辨是非,凸显了对青少年教育的担当和勇气。

  长时间以来,一些学生在学校、社会上恣意妄为,反国民教育、搞占中、搞港独宣传。而一旦有教师、校长批评这些学生,就会遭到来自各方的语言暴力。爱国爱港成为原罪,教师爱国爱港更是大逆不道。此次陈卓禧校长毫不惧色公开表明立场,实在是香港教育的一大重要里程碑,期待社会各界给予更多的支持。

  更难能的是,陈校长与学生对话,语重心长,言之有理,令人信服。他对学生说,你希望学校尊重你们的见解,为何你们不能尊重学校的立场呢?是呀,这些年一些学生唯我独尊,某教育工作者的歪理违法达义,臧害了青少年,他们自视自己做的事情都是正确的,什么校规、法纪,都不在他们眼里。他们甚至不认为需要对自己的违法行为负责,即便被判坐监,也是法律的错,他们是英雄。

  教育界急待拨乱反正

  此次港专毕业典礼风波,凸显教育、特别是国民教育的重要,亦凸显教师的作用。

  与陈校长激辩的学生,言辞中暴露出的无知令人叹息。某学生声称,奏国歌时不肃立不等于不爱国,坐低低头思考国家发展又叫唔爱国咩。其强词夺理竟至如此,实在令人无语。而这名学生竟然不知道国家这40年发生的翻天覆地变化。居然称,正因为了解国情知中国政权动荡作为社工学生更应企出来发声。陈校长的回应很意味深长,他希望学生继续探索国家有什么问题,用学生的赤子之心为国家作出改变。

  港专风波还凸显国歌教育的重要性。今年10月初全国人大通过的《国歌法》列明,当奏唱国歌时,在场人员应当肃立,举止庄重,不得有不尊重国歌的行为。

  上个月,全国人大常委会通过将国歌法纳入基本法附件三,待香港本地立法后将在香港实施。因此,应该从现在开始,从教育入手,不同教育机构和学校都应该肩负认识国歌的责任,制定指引,通过学校教育和制定校规引导青少年,令更多同学认识国歌,知道尊重国旗国歌,是每一个中国人的义务。

  不少朋友来电要我为港专校长陈卓禧和港专的行为点赞并说点什么。我想,在民意狂飙般支持陈校长的背后,是不是还有一层意义:那就是,香港教育界拨乱反正的大幕已经拉开。此前香港10间高等院校校长联署发表声明,谴责滥用言论自由的行为,表明不支持港独。另外教大校长张仁良、新亚书院院长黄乃正等严厉批评冷血学生,都可视作风向标吧?

  (中华海外联谊会理事、福建省政协常委)

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